有关开花结果的句子,励志：总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果,有关春暖花开的优美句子

1、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。

2、忠于你的梦想,别管它发不发光。

3、你大可不必担心自己努力了,会不会不优秀。你要担心的是:比你优秀的人还比你更努力。

4、只有放得下,才能将该拿得起的东西更好地把握住,从而抓住最重要的东西。只有这样,你的人生才会更加精彩。

5、人生就像五公里,最后的关键不在于瞬间的爆发,而在于途中的坚持。你纵有千百个理由放弃,也要给自己找一个坚持下去的理由。

6、当所有人都拿我当回事的时候,我不能太拿自己当回事。当所有人都不拿我当回事的时,我一定得瞧得上自己。这就是淡定,这就是从容。

7、只要你愿意走,踩过的都是路;只要你不回避与退缩,生命的掌声终会为你响起。

8、要成功,就要长期等待而不焦躁,态度从容却保持敏锐,不怕挫折且充满希望。

9、你还年轻,别凑活过,接下来的人生,还有万万种可能。

10、正能量指的是一切予人向上和希望促使人不断追求让生活变得圆满幸福的动力和感情。表现原理激发出的正能量,可以使我们产生一个新的自我,让我们变得更加自信充满活力,也更有安全感。

春天，北港河边的樱花绽开了笑脸。樱花开得多么艳丽，多么开心啊!在阳光中，樱花闪闪发亮，犹如一朵朵美丽的星花。一阵风吹过来，樱花纷纷落下，美丽极了，真是一场美丽的樱花雨啊!下面是小编整理分享的有关春暖花开的优美句子，欢迎阅读与借鉴。 【篇一】

1.春天的阳光特别温暖，春天的风特别调皮，而春天的花呢，它来到了我们的教室里，惹得大家争相观看，议论纷纷。

2.春天的魅力果然无法挡，花坛上开满了漂亮的花!五颜六色，使游人应接不瑕!朵朵清香扑鼻。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等等在花丛中各忙各的。我完全陶醉了，半天都未能回过神来。

3.在校园里走着走着，只听到“啪”的一声，一朵木棉花掉到了我的跟前。我抬头一看，火红的木棉花挂满了枝头，一朵朵在春风中怒放，好一片生机盎然的景象。我拾起一朵木棉花，闻了闻，哇，真香。那种香味很特别，有泥土的气息，有菊花的清香，还有墨汁的味道。

4.走进花园，一阵阵清风迎面扑来，让人神清气爽，一眼望去，前面的景象立刻把我给迷住了。雨后的花园美极了!原来无精打采的树木，经过雨水的一番冲洗后，像洗了一个澡，一尘不染，焕然一新，精神抖擞了!绿油油的草地像一块碧绿的翡翠，青青的小草从地下伸出了小脑袋，草上露珠晶莹，它们闪闪发亮，就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。春风吹来，小草一摇一摆的，好像在向我们招手，花儿也摆动着身姿，正在跳舞似的，好像在欢迎我们呢!

5.春暖花开，风从指间滑过，握在手中，是一段柔软的时光。

6.春暖花开，让你青春美好绽放;夏阳高照，让你人生灿烂辉煌;金秋硕果，让你收获幸福快乐;冬雪浪漫，让你柔情似水荡漾;痴心一片，有你!

7.春暖花开，让我陪你一起去看烟花吧!

8.春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白…那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息，让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!

9.春暖花开，我在静谧的夜里，依旧执迷不悟地思一段情，织一个梦。

10.春暖花开，云淡风轻，漫步于水榭桃林之间，看花开碧水，观落英缤纷，于是，我如水的心尘，便刻进了一抹淡淡的相思痕。

【篇二】

1.春暖花开草儿绿，有伙恶魔正寻你，它们扬言下狠手

1、花前扣水：为防止夏梢生长过旺，同时树体要积累养分、促进花蕾的形成，在处暑(8月23日前后)前对盆栽柠檬进行扣水。具体做法是，在处暑前十余天对盆栽柠檬的供水逐渐减少;前5天停止供水，盆土经日晒，水分大量蒸发，盆土干燥;根系因水分缺乏，产生枝叶失水，叶片干瘪、卷曲。为防止叶片脱水，可早、晚向叶面喷水，同时也可向盆土喷少量水，使柠檬处于既干旱又不致于枯死的条件下，其腋芽反而日益膨大，芽色由绿转白，当大部分腋芽由绿转白时，扣水促花就成功了。此时要及时恢复给盆栽柠檬供水。

2、保花保果：柠檬开花后，除每周施一次薄肥外，还须进行疏花、疏果。在花未开时先疏去一部分花蕾;花谢、坐果后，再疏去一些位置不当的幼果，目的是减少消耗养分，让有限的养分集中供给保留下来的花、果，使果实长得更大更好。在果实成长期间，如果肥水充分，植株营养状况好，部分枝条会萌发新梢，新梢的成长必然会分流部分营养，影响果实的长大。为保住果实，对长出的新梢要及时抹除。果实黄熟时，停止施肥，并减少浇水，让土壤保持湿润略微偏干。倘若继续给予过多的肥水，则果实会提前老熟和早落，缩短观赏时间。

3、合理施肥：柠檬喜肥，平时应多施薄肥。植株在萌芽前施一次腐熟液肥，以后每7～10天施一次以氮肥为主的液肥，促使多长枝叶、多发春梢。每次摘心后，要及时施肥，促使枝条提早老熟。柠檬生长期间，可在盆面撒一些饼肥，使每次浇水都有一些肥料渗入土中，增强肥力。入秋后，施肥减少，避免植株营养过剩、促发秋梢，与果实争夺养分而造成落果。

你可以在下面的资料中找到与“开花和结果课件”相关的信息，如果你认为这篇文章值得分享，不妨与身边的朋友分享，让大家都受益。教案和课件是教师工作的一部分，相信教师对于编写教案和制作课件并不陌生。教案是实施素质教育和培养全面能力的有效工具之一。

初中生物教案：《开花和结果》的教学设计

一、设计思路：

整体设计思路：观察→启发→探索→整合

课程标准倡导以学生为主体的探究性学习，而且本节课的传粉和受精过程比较抽象，学生对花的内部结构缺乏细致观察，为了激发学生主动学习的兴趣，达到把抽象的知识具体化、复杂的问题简单化，在设计本节课过程中确定最基本的出发点是通过观察活动调动学生主动探究、合作学习。充分利用生物学科特点和本节教材的特色，利用多媒体课件展示大量的图片、视频、动画，创设情景，营造乐学氛围，关注学生对本节重要概念的理解。从而实现自主、合作、探究，在和谐的师生互动、生生互动中完成学习。

二、教学分析：

1．教学内容分析

《开花和结果》是人教版《生物学》七年级上册第三单元第二章第三节，本节内容分为三个部分：花的结构，传粉和受精，果实和种子的形成。花的结构这部分学生感兴趣，愿意观察；受精的过程及子房的发育过程较为抽象，学生不易理解。本节不仅是本章的重点节，而且是被子植物一生的重要过程，也为第六单元生命在生物圈中的延续和发展打下基础。

2．教学对象分析

初一的学生对身边的事物充满好奇，也认识了一些花，并对花的结构也有一点了解，对传粉也有模糊认识，但平时没有认真观察过花的结构，对一朵完整的花缺乏整体认识；对植物的开花、传粉、受精、果实和种子的形成这四个连续过程的理解没有形成系统性的认识，但本节知识与生活联系紧密，学生对本节知识有着浓厚的学习兴趣。

3．教学条件分析

我校属于市直属的一所中学，教学配置较好，每个教室都配有多媒体的“白板”，这为播放视频、幻灯片、实物投影等提供了方便条件。班级为小班性，每班30～40人，适于小组合作学习。学生多来自城市，家里基本都有电脑，且家庭多重视教育，利于学生查找资料。

4.教学重点与难点

（1）教学重点

花的基本结构；开花和结果的过程。

（2）教学难点

受精的过程及受精后子房的发育。

三、教学目标制定：

1、知识与技能：

（1）概述花的基本结构。

（2）描述传粉和受精的过程；阐明花、果实和种子三者之间的关系。

2、过程与方